Nuo mitybos iki laboratorijos: aštuntokų patirtis LSMU

Kovo 10 dieną mūsų progimnazijos aštuntokai lankėsi Lietuvos sveikatos mokslų universitete (LSMU), kur dalyvavo įvairiose karjeros ugdymui skirtose veiklose.

Pirmiausia mokiniai vyko į Kauno 2-ąją ligoninę, kur jų laukė susitikimas su profesore Gyte Damulevičiene. Ji vedė edukaciją tema „Valgiaraščio sudarymo principai įvairiuose amžiaus tarpsniuose“. Paskaitos metu mokiniai sužinojo, kaip skiriasi mitybos poreikiai vaikystėje, suaugus ir vyresniame amžiuje, kokie principai padeda sudaryti subalansuotą valgiaraštį ir kodėl svarbu atsižvelgti į žmogaus amžių bei sveikatos būklę. Po paskaitos mokiniai dalyvavo ekskursijoje Geriatrijos klinikoje, kur galėjo iš arčiau susipažinti su aplinka, kurioje dirba sveikatos priežiūros specialistai.

Vėliau mokiniai lankėsi LSMU Slaugos fakultete. Čia jie apžiūrėjo universiteto erdves, susipažino su studijų aplinka ir dalyvavo paskaitoje, kurios metu buvo pristatytos universitete vykdomos studijų programos. Mokiniai sužinojo, kiek trunka studijos, koks jų intensyvumas, kiek praktikos tenka atlikti studijų metu, kokios finansavimo galimybės egzistuoja bei kokių mokomųjų dalykų reikia, norint studijuoti LSMU. Taip pat buvo paaiškinta, kas sudaro stojamąjį balą ir kaip vyksta stojimo procesas. Didelio mokinių susidomėjimo sulaukė susitikimas su trečio kurso kineziterapijos studentu, kuris pasidalijo savo asmenine patirtimi – papasakojo, kodėl pasirinko būtent kineziterapijos studijas, kaip sekasi mokytis, kokie studijų iššūkiai ir kas jį labiausiai motyvuoja siekti pasirinktos profesijos. Mokiniai galėjo užduoti įvairius klausimus ir išgirsti nuoširdžius atsakymus apie studento gyvenimą, studijų krūvį ir ateities galimybes.

Vėliau aštuntokai lankėsi LSMU Farmacijos fakultete, kur dalyvavo laboratoriniame užsiėmime „Vaistų kokybės vertinimas“. Prieš praktinę veiklą mokiniai išklausė paskaitą apie tai, kaip kuriami vaistai: kiek laiko užtrunka jų kūrimas, kiek tai kainuoja ir kiek skirtingų tyrimų reikia atlikti, kol vaistas pasiekia pacientus. Laboratorinio užsiėmimo metu mokiniai patys atliko įvairius eksperimentus. Dirbdami su skirtingomis medžiagomis ir reagentais, jie galėjo stebėti chemines reakcijas – kai kur keitėsi tirpalų spalva, kitur susidarydavo nuosėdos ar vyko kiti įdomūs reakcijų procesai. Tai buvo puiki galimybė praktiškai pritaikyti chemijos žinias ir patirti, ką reiškia dirbti tikroje laboratorijoje: tiksliai atlikti veiksmus, stebėti rezultatus ir įvertinti, ar eksperimentas pavyko.

Ši išvyka mokiniams suteikė vertingos patirties – jie galėjo ne tik išgirsti apie įvairias studijų kryptis, bet ir praktiškai pamatyti, kaip atrodo studijos bei darbas sveikatos mokslų srityje. Tokios patirtys padeda geriau suprasti savo pomėgius, stiprybes ir galimas ateities profesijas.